El papel del estudio de clase en la formación inicial del docente en Matemáticas
El estudio de clase se ha consolidado como una herramienta poderosa para el desarrollo de la formación profesional docente, no solo en Japón sino en todo el mundo, lo que permite que cada país lo adapte a sus contextos y necesidades. En este artículo se examina la influencia del estudio de clase en...
Main Author: | Velásquez Castillo, Melissa Lizbeth |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2024
|
Online Access: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/4740 |
Similar Items
-
Competencias en la formación inicial de docentes de Matemática
by: Maroto Vargas, Ana Patricia
Published: (2011) -
Informe sobre la formación inicial y continua del docente de Matemática: Venezuela
by: León, Nelly, et al.
Published: (2013) -
La formación inicial y continua de docentes de Matemáticas en Costa Rica
by: Alfaro Arce, Ana Lucía, et al.
Published: (2013) -
El papel de la empatía en las clases de matemática
by: Arroyo Brenes, Gerardo Antonio
Published: (2023) -
Percepción de docentes sobre las competencias matemáticas y pedagógicas recibidas en su formación inicial
by: Madrigal Zamora, Eunice
Published: (2011)