Guía didáctica: La educación ambiental frente al cambio climático y sus efectos sobre la biodiversidad

El fenómeno del cambio climático, junto con el cambio global, la sobreexplotación, la contaminación y la introducción de especies exóticas, es considerado uno de los principales agentes que provocan la disminución y desaparición de gran cantidad de especies de flora y fauna a nivel mundial. Debido a...

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Main Author: Óscar Chacón Chavarría
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Published: Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica 2021
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3904
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spelling BIOCENOSIS39042024-09-17T03:13:21Z Didactic Guide: Environmental Education against Climate Change and its Effects on Biodiversity Guía didáctica: La educación ambiental frente al cambio climático y sus efectos sobre la biodiversidad Óscar Chacón Chavarría climate change impact biodiversity society community cambio climático impacto biodiversidad sociedad comunidad The phenomenon of climate change, together with global change, overexploitation, pollution, and the introduction of exotic species, is considered one of the main agents that cause the decrease and disappearance of many flora and fauna species worldwide. Because of this global phenomenon, currently and in the future, many negative effects on flora and fauna are expected, so it is urgent to implement actions from communities and educational centers that enable their conservation. The guide seeks to be a tool so that environmental educators can continue to deliver a message that facilitates sensitizing the general population, in order to implement local activities and actions that affect the national, regional and global levels. El fenómeno del cambio climático, junto con el cambio global, la sobreexplotación, la contaminación y la introducción de especies exóticas, es considerado uno de los principales agentes que provocan la disminución y desaparición de gran cantidad de especies de flora y fauna a nivel mundial. Debido a este fenómeno global, actualmente y a futuro se estima una gran cantidad de efectos negativos sobre la flora y la fauna, por lo que urge implementar acciones desde las comunidades y centros educativos que permitan su conservación. La guía procura ser una herramienta para que los educadores ambientales podamos continuar llevando un mensaje que facilite el sensibilizar a la población en general, con el fin de poner en práctica actividades y acciones desde lo local que incidan hacia lo nacional, regional y mundial. Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica 2021-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Didactic guides Guías didácticas application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3904 10.22458/rb.v32i2.3904 Biocenosis; Vol. 32 No. 2 (2021): Biocenosis. Revista ambiental. Julio-diciembre. Centro de Educación Ambiental- UNED Biocenosis; Vol. 32 Núm. 2 (2021): Biocenosis. Revista ambiental. Julio-diciembre. Centro de Educación Ambiental- UNED 1659-4991 0250-6963 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3904/5173 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3904/5174 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3904/5175 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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