Introduction
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| Format: | Online |
| Language: | eng spa |
| Published: |
Universidad Técnica Nacional
2025
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ARJE757 |
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Universidad Técnica Nacional |
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Revista académica Arjé |
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Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis |
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Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Introduction |
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ARJE7572025-07-16T18:20:18Z Introduction Introducción Introdução Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Schlünder, Susanne Schmidt, Karoline Wilke, Dennis Educación ambiental Cultivo de piña Costa Rica Agroquímicos Ambiente Educación ambiental cultivo de piña Costa Rica Agroquímicos Ambiente Environmental education Pineapple cultivation Costa Rica Agrochemicals Environment Environmental education Pineapple cultivation Costa Rica Agrochemicals Environment Agrotóxicos Cultivo de abacaxi Costa Rica Meio ambiente Educação ambiental Educação ambiental Cultivo de abacaxi Costa Rica Agrotóxicos Meio ambiente This issue of Arjé focuses on the contradictions in the dominant sustainability paradigm, using pineapple production in Costa Rica as an example. It seeks to respond to the implications of a weak concept of sostenibilidad by bringing together contributions that address the sustainability paradoxes from an interdisciplinary perspective, but also explore new environmental practices that, like the IPBES framework (Díaz et al., 2015), incorporate local knowledge and other epistemologies. The aim is to question the economic foundations of sustainability thinking and to outline alternative approaches, i.e. the contributions not only strive to uncover contradictions and aporias, but also try to formulate future perspectives and propose solutions. The authors are members of the Universidad Técnica Nacional and the University of Osnabrück and are collaborating within the framework of the DAAD-funded project “Transformative Research and Capacity Building in the Education Sector to Protect Livelihoods and Biodiversity in Costa Rica”. As the complex and all-encompassing interrelationships that dominate the sustainability paradigm require a holistic understanding, the articles in this issue will take a multidisciplinary approach that crosses sectoral boundaries, combining different perspectives from the social, environmental, political, cultural and literary sciences on how national pineapple production contradicts the country’s sustainable reputation. En este artículo se realiza una introducción a nuestro primer número monográfico, el cual se centra en las contradicciones del paradigma dominante de sostenibilidad, tomando como ejemplo la producción de piña en Costa Rica. Busca responder a las implicaciones de un concepto débil de sostenibilidad reuniendo contribuciones que aborden las paradojas de la sostenibilidad desde una perspectiva interdisciplinaria, pero que también exploren nuevas prácticas ambientales que, como el marco de IPBES (Díaz et al., 2015), incorporen saberes locales y otras epistemologías. El objetivo es cuestionar las bases económicas del pensamiento sobre sostenibilidad y esbozar enfoques alternativos, es decir, las contribuciones no solo pretenden visibilizar contradicciones y aporías, sino también formular perspectivas futuras y proponer soluciones. Los autores son miembros de la Universidad Técnica Nacional y la Universidad de Osnabrück, y colaboran en el marco del proyecto financiado por el DAAD “Investigación transformadora y fortalecimiento de capacidades en el sector educativo para la protección de los medios de vida y la biodiversidad en Costa Rica”. Dado que las complejas y abarcadoras interrelaciones que dominan el paradigma de sostenibilidad requieren una comprensión holística, los artículos de este número adoptan un enfoque multidisciplinario que cruza fronteras sectoriales, combinando distintas perspectivas de las ciencias sociales, ambientales, políticas, culturales y literarias sobre cómo la producción nacional de piña contradice la reputación sostenible del país. Este número da revista Arjé centra-se nas contradições do paradigma dominante da sustentabilidade, tomando como exemplo a produção de abacaxi na Costa Rica. Busca responder às implicações de um conceito frágil de sustentabilidade reunindo contribuições que abordem os paradoxos da sustentabilidade a partir de uma perspectiva interdisciplinar, mas que também explorem novas práticas ambientais que, como o marco da IPBES (Díaz et al., 2015), incorporem saberes locais e outras epistemologias. O objetivo é questionar as bases econômicas do pensamento sobre sustentabilidade e esboçar abordagens alternativas, ou seja, as contribuições não pretendem apenas tornar visíveis contradições e aporias, mas também formular perspectivas futuras e propor soluções. Os autores são membros da Universidade Técnica Nacional e da Universidade de Osnabrück, e colaboram no âmbito do projeto financiado pelo DAAD “Pesquisa transformadora e fortalecimento de capacidades no setor educacional para a proteção dos meios de subsistência e da biodiversidade na Costa Rica”. Dado que as complexas e abrangentes inter-relações que dominam o paradigma da sustentabilidade requerem uma compreensão holística, os artigos deste número adotam uma abordagem multidisciplinar que atravessa fronteiras setoriais, combinando diferentes perspectivas das ciências sociais, ambientais, políticas, culturais e literárias sobre como a produção nacional de abacaxi contradiz a reputação sustentável do país. Universidad Técnica Nacional 2025-06-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text Texto Texto application/pdf text/html application/epub+zip application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757 10.47633/d2fwry34 Revista Académica Arjé; Vol. 8 Núm. 1 (2025): Revista Académica Arjé, enero a junio; 1-13 Revista Acadêmica Arjé; v. 8 n. 1 (2025): Revista Acadêmica Arjé; 1-13 Academic Journal Arjé ; Vol. 8 No. 1 (2025): Arjé Academic Journal; 1-13 2215-5538 eng spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757/1231 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757/1265 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757/1232 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757/1234 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757/1266 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/757/1235 Derechos de autor 2025 Susanne Schlünder, Karoline Schmidt, Dennis Wilke https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |