ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Técnica Nacional
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/180 |
| id |
ARJE180 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
ARJE1802020-06-06T00:15:54Z ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política Fonseca Hernández, Raúl Herrera Morales, María José Herrera Morales, María José Evaluación Sumativa Cualitativo Análisis comparativo El presente artículo pretende analizar el tipo de evaluación que se aplica en dos cursos impartidos en dos universidades públicas costarricenses en la materia de Economía Política, cuyo contenido básico es el tomo 1 del Capital de Karl Marx. Asimismo, para el análisis se considera el tipo de evaluación propuesta en los programas de ambos cursos, así como los instrumentos evaluativos aplicados en el 2018. Además, como soporte teórico se analizan la función sumativa de la evaluación y el paradigma positivista aplicados en ambos programas e instrumentos evaluativos. Finalmente, se propone un sistema e instrumentos de evaluación que podrían ser implementados en ambos cursos, sustentados en los principios de una evaluación cualitativa para lograr un aprendizaje significativo. Universidad Técnica Nacional 2019-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/180 Revista Arjé; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Académica Arjé Junio 2019; 15-26 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/180/129 |
| institution |
Universidad Técnica Nacional |
| collection |
Revista académica Arjé |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Fonseca Hernández, Raúl Herrera Morales, María José Herrera Morales, María José |
| spellingShingle |
Fonseca Hernández, Raúl Herrera Morales, María José Herrera Morales, María José ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política |
| author_facet |
Fonseca Hernández, Raúl Herrera Morales, María José Herrera Morales, María José |
| author_sort |
Fonseca Hernández, Raúl |
| title |
ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política |
| title_short |
ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política |
| title_full |
ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política |
| title_fullStr |
ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política |
| title_full_unstemmed |
ART Propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio Economía Política |
| title_sort |
art propuesta hacia una evaluación cualitativa para cursos teóricos impartidos en universidades públicas costarricenses: caso de estudio economía política |
| publisher |
Universidad Técnica Nacional |
| publishDate |
2019 |
| url |
https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/180 |
| work_keys_str_mv |
AT fonsecahernandezraul artpropuestahaciaunaevaluacioncualitativaparacursosteoricosimpartidosenuniversidadespublicascostarricensescasodeestudioeconomiapolitica AT herreramoralesmariajose artpropuestahaciaunaevaluacioncualitativaparacursosteoricosimpartidosenuniversidadespublicascostarricensescasodeestudioeconomiapolitica AT herreramoralesmariajose artpropuestahaciaunaevaluacioncualitativaparacursosteoricosimpartidosenuniversidadespublicascostarricensescasodeestudioeconomiapolitica |
| _version_ |
1805408067835133952 |