Saltar al contenido
VuFind
  • Inicio
  • Acerca de
  • Contacto de Revistas
  • Cómo unirse
  • Idioma
    • English
    • Español
Avanzado
  • Editorial
  • Descripción
  • Citar
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Marcador
Editorial
Código QR

Editorial

No aplica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solórzano Salas, María Julieta
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2025
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/63281
  • Descripción
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo
Descripción
Sumario:No aplica

Ejemplares similares

  • Escala ACTDIV para medir la actitud a la diversidad / ACTDIV scale to measure attitude towards diversity
    por: Solórzano Salas, Julieta
    Publicado: (2013)
  • Accessible Spaces in Inclusive Schools
    por: Solórzano Salas, María Julieta
    Publicado: (2013)
  • Editorial: “School acts: a practice in decline”
    por: Nair Godoy, Julieta
    Publicado: (2023)
  • Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
    por: Solórzano Salas, Julieta, et al.
    Publicado: (2011)
  • Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
    por: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
    Publicado: (2014)

© Copyright 2024. Todos los Derechos Reservados CSUCA

Cargando...