García Retana, J. Á. (2012). Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies. Universidad de Costa Rica.
Citación estilo ChicagoGarcía Retana, José Ángel. Las Secuencias Didácticas Como área De Encuentro Entre Las Inteligencias Múltiples Y Las Competencias / The Teaching Sequence Like As Meeting Area between Multiple Intelligences and Competencies. Universidad de Costa Rica, 2012.
Cita MLAGarcía Retana, José Ángel. Las Secuencias Didácticas Como área De Encuentro Entre Las Inteligencias Múltiples Y Las Competencias / The Teaching Sequence Like As Meeting Area between Multiple Intelligences and Competencies. Universidad de Costa Rica, 2012.