Desarrollo sociomoral en adolescentes escolarizados: algunas reflexiones psicosociales acerca de la nueva ruralidad costarricense

Este artículo es un acercamiento psicosocial a la nueva ruralidad costarricense a partir de las relaciones entre las dimensiones del dominio moral de las/los adolescentes escolarizados del cantón de Los Chiles. El objetivo central es estudiar la organización cultural y las relaciones socio-afectivas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Monestel Mora, Natacha
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/11812

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spelling	AECA118122016-07-19T19:27:05Z Desarrollo sociomoral en adolescentes escolarizados: algunas reflexiones psicosociales acerca de la nueva ruralidad costarricense Monestel Mora, Natacha Este artículo es un acercamiento psicosocial a la nueva ruralidad costarricense a partir de las relaciones entre las dimensiones del dominio moral de las/los adolescentes escolarizados del cantón de Los Chiles. El objetivo central es estudiar la organización cultural y las relaciones socio-afectivas que intervienen en su desarrollo, así como el fenómeno cognitivo, afectivo y conductual del dominio moral. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo exploratorio desde la perspectiva crítica de la psicometría con el fin de cuestionar algunas aproximaciones que tienden a invisibilizar lo rural y a considerar los contextos urbanos como única fuente de generalización. Los resultados demuestran que el contexto influye en el comportamiento de las dimensiones y que no todos los instrumentos son válidos y confiables en la ruralidad. Universidad de Costa Rica 2012-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer Reviewed Section Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/11812 Anuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 39 (2013); 395-411 Anuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 39 (2013); 395-411 Anuario de Estudios Centroamericanos; Anuario de Estudios Centroamericanos, Vol. 39 (2013); 395-411 2215-4175 0377-7316 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/11812/11134 Derechos de autor 2014 Anuario de Estudios Centroamericanos
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