Cita APA

Quiñones Holguín , M. E. (2024). Hacia una educación matemática inclusiva: Desafíos y oportunidades para estudiantes con déficit de atención. Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE).

Citación estilo Chicago

Quiñones Holguín , María Eugenia. Hacia Una Educación Matemática Inclusiva: Desafíos Y Oportunidades Para Estudiantes Con Déficit De Atención. Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE), 2024.

Cita MLA

Quiñones Holguín , María Eugenia. Hacia Una Educación Matemática Inclusiva: Desafíos Y Oportunidades Para Estudiantes Con Déficit De Atención. Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE), 2024.